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故事〔310)7〕分为两种:一种是“虚构的,有趣的故事”,一种是“实际生活中发生过的事”。 不论虚构或是真实的故事,都将某些事物或现象中蕴含的一定的梗概,以话语或文字的形式表达出来。 讲故事中的“讲(况)”字也蕴含着比单纯的“说”更加丰富的含义。 这个词意味着时间概念和视觉、触觉、听觉等感官信息的传达过程。比如他曾经参与解决过一个国家如何快速培养大量教师的问题,通过随机激发法,他找到了“蝌蚪”这个词,但是蝌蚪和教师有什么关系呢。在狭义相对论中,爱因斯坦就是运用这种思想方法,把整个理论建立在两条公理上:相对原理和光速不变原理。之.假说假设想象。 3假说思维是一种超越现实性的思维技能,它可以突破时间和空间的限制,突破实际和环境的束缚,虚构现实中并不存在的事物。14. 确定演讲的最佳位置。“试想一下,如果这个孩子就是你们的孩子,或是外甥、或是邻居家的孩子。80岁的烕尔第早已经功成名就,享誉天下,为什么在如此高龄还要辛辛苦苦地创作一部歌剧呢。 烕尔第在一篇自述文章中是这样写的:“身为音乐家,我一辈子都在追求完美,可完美总是在躲着我。 所以,我有责任一次次尝试下去。 ”这番话给年轻的德鲁克以很大的触动,甚至成为他一生行事的准则,所以直到90岁时,已经著作等身的他还在辛勤工作,写出了思考未来管理问题的《21世纪的管理挑战》一书。 在电影《爆裂鼓手》中,以教学严苛著称的音乐教师弗雷彻说,世界上没有两个词比1003〗013”(干得好)更加有害了。”有位小组代表兴奋站起身来,打断了大家的讨论,要求发言。”“老师,那您快说说什么是创新逻辑吧。 ”学员们迫不及待地想了解。 思维教练点击了一下电脑,屏幕上立刻弹出一张列表,上面清晰地列出了推理逻辑与创新逻辑的不同。 “大家看一下这个表格,在左方是推理逻辑的核心规则一收敛律,它是归纳推理和演绎推理所遵循的根本法则,适用于观察、分析等思维活动,以是非为评价体系。 在右方是创新逻辑的核心法则一发散律,它是多维创新和跳跃思维所遵循的根本法则,适用于设计、创新等思维活动,以优劣为评价体系。 ”“下面我们通过一个小案例来解析一下推理逻辑和创新逻辑的区别。 请大家计算2+3……100等于多少。 ”“5050。 ”大家异口同声地回答道。

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此时获得人们的好感与信任是演说成功的第一个纽扣3那——我们从现在开始一起研究一下能够增加你印象魅力值的非语言性秘诀吧。 微笑会给人好感“你欢笑,这世界陪你一起欢笑”。 如果将演说、报告的形象策划课程内容总结为一句话的话,电影《老男孩》中出现的19世纪美国女诗人埃拉‘惠勒‘威尔科克斯的诗歌《孤独》中的第一句话是最合适不过的了。如果你不得不站在讲台的后面,务必记住不要在讲台上摇晃身体。 双手以舒适的姿势放在讲台上,而不是抓住讲台的侧边,甚至抓住讲台的前端。 除非你是个疯狂的独裁者,否则请不要捶讲台。 但如果你真是个疯狂的独裁者,那就早早地捶,不停地捶吧。 每个人的内心都有一个想去分享的冲动,每个人的内心都有一个改变世界的愿望,只不过我们常常将它埋没。人们很想知道自己到底喜欢什么,所以做了很多尝试,但是不论怎么尝试,过不了几天、几个星期最初的激情就差不多消失殆尽。 如果对一件事的了解不深、不透,总是浅尝辄止,那自然体会不到这件事的妙处,也自然不会产生持久的兴趣。 这让人容易滑入一个死循环:了解不够导致兴趣不足,而兴趣不足又无法加深对它的了解。很多时候,我们之所以认为工作和爱好之间有不可调和的对立和冲突,往往是因为我们没有发现两者之间的潜在关联,因而没法把它们统合在一起。 美国有一位数学家和物理学家叫罗伯特’朗(只06打1;[肪运),他在加州理工学院和斯坦福大学接受教育,获得物理学博士学位,后又去了八5八(美国国家航空航天局)工作。 让人感到惊奇的是,在作为一名物理学家工作了几年之后,他突然辞去工作,全身心投入到从幼年起就非常热爱的折纸艺术中。参考答案:〈1〉从化学的角度来看,声音与原料的生产质量之间不可能有因果关系。 2〉所以,用力搅拌会使柏林蓝生产质量提高一定另有原因。如果我们把逻辑视为一个“道理”的母系统,那么它首先可以衍生出两大逻辑子系统:主观逻辑系统与客观逻辑系统。〔25〉拍肩式:用手拍肩击膀,表示担负工作、责任和使命的意思。1984年,乔布斯推出抑狀电脑时,他走到的一个黑暗的舞台中央,慢慢从黑包内拿出电脑,从口袋里掏出一张软盘插入后走开了,仿佛这台电脑已经走人他的生活。

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