随着演讲内容的不同而体现不同的含义

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即使只对音调和语速进行适当的调节,在演说中也会带来节奏感和趣味。“以前真不知道我说话竟然是这样的。 ”收听自己的演讲也是一个不能缺少的过程。《每周快乐指南》每天一一一边吃巧克力一边看漫画把华夫饼泡在牛奶里然后吃掉踢一场足球用乐高积木组装一个机器人每周 整理一次房间,把所有的物品放进各种大小的收纳箱在房间里贴上一组新的卡通贴纸在米其林星级餐厅就餐一次为买游艇存一部分钱写到这里你可能会发现,人的思维是一种比较奇怪的东西,它并不像我们想象的那样是凝聚的、坚固的、稳定的,反而是跳跃的、流动的、易变的。 它不像一座高山,更像一条河流。 它如何流动,是静水深流还是急流险滩,取决于承载它的地形。范例3:如何在专卖店做现场销售布控?3系统思考法入.“要素一联系”思考队“结构一功能”思考“母系统一子系统”思考范例1:学校的要素有哪些。 它们之间的联系是什么。 范例2:个人职业规划的“战略结构一战略功能”。 范例3:城市交通的母系统是什么。 子系统是什么。 画体系实战训练八I太极模式体系训练:二元体系模型國五行模式体系训练:多元体系模型圓金字塔模式体系训练:层次体系模型训练科目1:炒股谋略的阴阳体系设计训练科目2:企业管理的多元体系设计训练科目3:广告宣传的层次体系设计圓哲学模式体系训练八.世界观好.价值观匸.方法论训练科目1:管理哲学的体系设计训练科目2:成功哲学的体系设计训练科目3:幸福哲学的体系设计|体系实战训练0圓理论模式体系训练八.基本概念基本法则已实用理论IX实用工具1知识模块训练科目1:儿童教育理论体系设计训练科目2:健身运动理论体系设计训练科目3:智能经济理论体系设计I第十章I逻辑思维7级综合一、逻辑思维模板“对大多数人而言,学习逻辑思维的目的是为了应用,而不是做学问。很多人不太理解这句话,这是因为他们没有搞清楚主观逻辑和客观逻辑的区别,客观现实是不会顾忌人类主观的感受,不管在人类的眼里是善的还是恶的,是对的还是错的,是真的还是假的……只要它是合乎逻辑的,就会被现实默认为是对的,就会给它颁发“出生证”,使之存在于世。1.创新是一种量变,有规律可循。这样一级一级的难度上去,就构成了一个“挑战阶梯”。 顺着这个挑战阶梯,人就可能攀上才能的顶峰。 以英语学习为例,很多人主要的英语学习活动就是背单词,可单词背得再多,也只是量的积累,在挑战的难度上只是维持在同一个水平,并没有往上攀升。信息、知识和技能本不冲突,只不过技能是终点,前两者是迈向这个终点的路与桥。 写作是一种技能,玩牌是一种技能,炒股是一种技能,表演是一种技能,歌唱是一种技能,创意是一种技能,设计是一种技能,说服是一种技能,解题是一种技能,思考也是一种技能…...这些技能都跟学习紧密相关,都离不开信息和知识,但又远远不止于此。原来用铁棒在铁锅底用力搅拌,会磨下一些铁屑,钦屑与溶液发生化学反应,会提高柏林蓝的质量。

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切记:一小时演讲,十小时准备,做好充分的心理准备。 1要熟悉演讲程序,清楚议程安排310.演讲前要进行充足的休息,保持精神饱满。 II. 注意观察听众的反应,把握演讲中的细节。 12. 要学会触景生题,随机应变。 13. 要检査演说场地的一切细微之处,即使是看似微不足道的地方。“大家坐过过山车吗。如果没有兴趣,是因为什么。 6多了解你所从事的领域,并专注地投入进去,你是否对它有了更多的兴趣。 7对于这件事,你可以主动去做哪些,让它变得更好。 07每一个成功者,都是唯一的创造成功,而不是复制成功因为你的存在,这个多元的世界又增加了一种新的可能性。什么叫有快有慢。另外需要说明一点,分类、分层、分元它们的关系就像是二个相交的圆,有相互独立的部分,也有彼此重叠的部分。 前面所讲的基本原理侧重于它们之间的不同,实际上对一个事物也可以分类、分层,对多个事物也可以分元。〔1〕习惯手势任何一位演讲者,都有一些只有他自己才有而别人没有的习惯性手势,手势的含义不明确、不固定,随着演讲内容的不同而体现不同的含义。 列宁演讲喜欢挥动右手用力一斩。 孙中山先生演讲时常常拄着手杖,形成了他演讲的独特形象3演讲手势贵在自然,切忌做作;贵在协调,切忌脱节;贵在精简,切忌泛滥;贵在变化,切忌死板;贵在通盘考虑,切忌前紧后松或前松后紧。 (之)指示手势指示手势是用来指示具体真实形象的,分为实指和虚指两大类。




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